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    中高层领导力课程
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    人才的选、用、育、留

    时间:2017-02-10点击:次
    课程对象部门主管,部门经理,职能主管,项目经理,直线经理,企业中高层

    课程背景招不到人,又留不住人!“人才荒”在继续!部门经理在选人、用人、育人、留人等方面缺乏必要的意识和方法,认为人力资源管理和开发是HR部门的事,不会识人,不懂用人,不会留人,不会培养人的现象普遍存在。本课程的目的是帮助非人力资源管理者在人才规划,人才选拔、人才培养、人才使用,人才保留激励等方面掌握人力资源管理和开发的方法和技巧。

    课程大纲第一章 部门主管的人力资源管理职责

    陕西快乐十分玩法技巧 www.lbprd.tw 部门主管的角色定位和职责
    企业人力资源管理的职责分工
    总经理,人力资源部,部门主管的人力资源管理职责
    部门主管必须掌握的人力资源管理和开发技能

    第二章 如何选人

    招聘选拔的基础工作
    如何进行部门的定岗定编?
    工作分析与岗位职责的明确
    明确招聘需求
    招聘准备
    招聘渠道分析
    面试方法比较
    结构化面试题的设计
    如何应用STAR面试法深入了解人的观点,能力和经验?
    如何考察个性特征?
    理解试卷考试法的功用和局限性
    背景调查的注意事项
    如何利用试用期考察人才?
    聘用人员的薪酬约定技巧
    【参考】:识别人的性格 – 5种人格特质的识别方法
    企业的人才晋升通道
    企业的任职资格体系
    企业的人才选拔流程
    【案例】:名企的人才晋升路径设计与资格认定
    【练习】:如何组织岗位竞聘活动?

    第三章 如何用人

    如何构建异质团队
    互补因素(能力,个性,年龄,区域,背景,性别)
    个别差异包容性宣传
    用人之长
    如何识别员工的特长和优势?
    岗位素质模型与用人
    目标考核
    以事管人,目标导向
    理解企业绩效管理体系
    为下属制定考核目标
    如何制定合适的目标
    如何进行过程跟踪,控制与辅导
    如何进行绩效考核
    如何进行考核奖惩
    评价员工
    业绩考核
    态度考核
    能力考核
    不合适的员工怎么办?
    不同类型员工如何管?
    【讨论】:能力突出的不服管员工怎么办?

    第四章 如何育人

    抓思想
    配合企业文化建设活动
    要从哪些方面抓员工的思想?
    如何通过思想工作促进工作开展?
    如何帮助员工正确看待职业和人生?
    如何帮助员工认同企业?
    【案例】:向解放军学习开展思想工作
    带作风
    如何建立团队纪律?
    如何带好作风?
    培养良好工作习惯的6要素
    提升能力
    培训系统的搭建
    帮助员工制定个人提升计划
    如何建立部门知识库?
    如何编制部门工作教材?
    如何开展和管理好培训和训练活动?
    如何开展个性化的培育训练?

    第五章 如何留人

    马斯洛需求层次理论对员工激励的启示
    双因素理论对员工激励的启示
    期望理论对员工激励的启示
    公平理论对员工激励的启示
    如何识别员工的需要?
    事业留人的措施
    情感留人的措施
    薪酬留人的措施
    文化留人的措施
    做好离职管理
    骨干员工的盯人管理
    做好离职面谈
    做好离职善后处理

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